Lernen in Projekten

Beispiel Sport

In Klasse 1 fördert das Schulcurriculum die integrative Bewegungszeit. Die Kinder haben in ihrem rhythmisierten Schulvormittag eine tägliche Bewegungszeit von 10 Minuten (oder an 3 Tagen je 15 Minuten).

Im 2. Schuljahr liegt ein Schwerpunkt im Bereich Schwimmen.

Im 3. und 4. Schuljahr entwickeln sich bei den Schülerinnen und Schülern individuelle Neigungen zu verschiedenen Sportarten. Um den Kindern gerecht zu werden und um die Kooperation mit den Vereinen zu fördern, wird ein Wahlpflichtbereich eingeführt. Es wird klassen- und jahrgangsübergreifend unterrichtet. Der Wahlpflichtbereich ist vorläufig festgelegt:

Rope-skipping, Ballspiele mit der Hand, Geräteturnen und Zirkussport

Beispiel MNK

Einige Themen aus dem Kerncurriculum des Fächerverbundes MNK Klassen 3 und 4 werden ebenfalls als klassen- und jahrgangsübergreifende Projekte unterrichtet.

Ø Der Projektunterricht umfasst zwei Wochenstunden.

Ø Pro Schuljahr werden 5 Projekte in 5 Projektphasen durchgeführt.

Ø Die Projekte werden in den Klassen 3 und 4 klassen- und stufenübergreifend angeboten.

Ø Die Schüler und Schülerinnen werden zu Beginn des Schuljahres in 5 Projektgruppen eingeteilt.

Ø Die Projektgruppen durchlaufen alle im Schuljahr angebotenen Projekte.

Ø Bisweilen (Stand Juli 2009) wurden folgende Themen festgelegt:

Chemie zum Mitmachen

Kartoffeln bzw. Vom Korn zum Brot

Wasser

Räder, Fahrzeuge und andere Erfindungen

Vom Schaf zum Pullover

Schule früher

Elektro-Werkstatt

Licht und Farben

Künstlerprojekt

Die 4 Elemente

Chemie zum Mitmachen

(mit freundl. Unterstützung des Fonds der Chemischen Industrie)